Université Ferhat Abbas Setif1

1جامعة فرحات عباس سطيف

Faculté des Sciences

كلية العلوم

DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUE

Laboratoire - LaMA - مخبر الرياضيات التطبيقية

 

ORGANISE

 

Une journée d'étude sur la Didactique et l'Histoire des Mathématiques (JDHM2023)

Le 04 Mai 2023 , Auditorium  Mouloud Kacem NAIT BELKACEM- El Bez

أهمية تعليمية العلوم والرياضيات

 

يطرح هذا الملتقى جملة من الإشكالات تتعلّق في جوهرها بتعليمية الرياضيات وطرق تدريسها، ومعاينة أسباب صعوبة الرياضيات لدى تلاميذ قطاع التربية وحتى لدى طلبة الجامعة. بالإضافة إلى دراسة بعض ملامح تاريخ

الرياضيات وتجارب تدريسها، التي يمكن أنّ تخفّف من هذه الصعوبة. وقد فرضت التطورات المعاصرة والممثلة في تكنولوجيا الإعلام والاتصال، تغيرا ملحوظا في تعليم الرياضيات، فلم يعد الهدف من تعليمها مجرد مهارات ذهنية، أو حل مسائل مجردة لا تمت للواقع بصلة. بل أصبح الهدف مت تعليم الرياضيات هو أن يكتسب المتعلمون آلية التفكير المنطقي والفهم الصحيح، بما يساعد على تنمية قدراتهم على حل ما يواجهون من مشكلات في محيطهم الحياتي المعاش. ويتفق الجميع على أهمية دور المعلم في التدريس، وأنه العامل الأساسي في نجاح عملية التعليم. وعليه أصبحت تعليمية الرياضيات تطرح هذا السؤال المهم: كيف نعد معلما ما للرياضيات إعدادا صحيحا ؟

 

Cette journée d'étude aborde une série de problématiques liées essentiellement à la didactique des mathématiques et ses méthodes d'enseignement, ainsi que l'examen des raisons de la difficulté des mathématiques chez les étudiants du secteur de l'éducation et même chez les étudiants universitaires.

De surcroît, la journée vise à étudier certains aspects de l'histoire des mathématiques et les expériences de son enseignement susceptibles d'atténuer cette difficulté.

Les évolutions contemporaines, en l'occurrence les TIC, ont imposé un changement notable dans l'enseignement des mathématiques où l'objectif n'est plus uniquement s'initier à des compétences mentales ou à résoudre des problèmes abstraits sans lien avec le réel.

Au contraire, l'objectif de l'enseignement des mathématiques est désormais devenu pour les apprenants d'acquérir le mécanisme d'une pensée logique et d'une compréhension correcte, ce qui les aidera à développer leurs capacités à résoudre les difficultés auxquelles ils sont confrontés dans leur environnement quotidien.

Tout le monde s'accorde sur l'importance du rôle de l'enseignant dans l'enseignement et qu'il est l'élément déterminant de la réussite du processus éducatif.

En conséquence, la didactique des mathématiques soulève ainsi cette question essentielle :

 

Comment former correctement un enseignant pour l'enseignement des mathématiques ?

 

Les Axes  scientifique de la journée :	المحاور الأساسية للتظاهرة العلمية
La problématique se traduit par les axes suivants : - le champ conceptuel dans la résolution de certains problèmes mathématiques ; - l'importance et le rôle de la rédaction mathématique dans l'enseignement des mathématiques ; - les principes logiques et leurs définitions à travers la logique ; - l'importance de l'utilisation des logiciels libres dans l'éducation et l'enseignement.	أفرزت الإشكالية المحاور التالية الحقل المفاهيمي في حل بعض المشاكل الرياضية أهمية ودور الإنشاء الرياضياتي في تدريس الرياضيات المبادئ المنطقية وتعريفاتها من خلال علم المنطق أهمية استعمال البرمجيات الحرة في التربية والتعليم

 

Objectif de la journée :	أهداف التظاهرة العلمية
- Présenter les principales tendances contemporaines dans l'enseignement des mathématiques ; - Bénéficier des expériences et des recherches pour développer l'enseignement des mathématiques ; - Améliorer la communication scientifique entre l'université et le secteur de l'éducation	عرض أهم التوجهات المعاصرة في مجال تعليم الرياضيات الاستفادة من التجارب والبحوث لتطوير تعليم الرياضيات تعزيز التواصل العلمي بين الجامعة وقطاع التربية